Подписка на обновления сайта(Из материалов Всероссийской научно-практической конференции «VII Зыряновские чтения», Курган, 10-11 декабря 2009г. Издательство КГУ, 2009)
В годы Первой мировой войны в школах Тобольской губернии, в том числе и в Кургане, особое внимание уделялось допризывной подготовке учащихся.
8 декабря1915 г. Николай II утвердил «Положение о мобилизации спорта», где ставился вопрос о подготовке юношей призывного возраста к воинской службе. Осуществление допризывной подготовки возлагалось на спортивные и гимнастические общества, отдельных лиц. Юноши, прошедшие военную подготовку, сдавали экзамен и получали свидетельство в военно-спортивных комитетах, в которые входили представители различных обществ и учреждений. Военно-спортивные комитеты подчинялись главнонаблюдающему за физическим развитием русского народа генералу Воейкову (1, 87-88).
14 января1916 г. попечитель Западно-Сибирского учебного округа направил Г.Я.Маляревскому циркуляр об организации военно-спортивных комитетов (далее ВСК – В.С.). В документе говорилось: «Переживаемые события великой войны потребовали напряжения всех сил нашего отечества и вызвали высокий подъем чувства любви к Родине, который проявился и в многочисленных случаях добровольного вступления в ряды армии воспитанников учебных заведений» (2,1).
ВСК должны были содействовать учащимся учебных заведений в получении допризывной подготовки. При вступлении молодых людей в армию эти навыки могли принести наибольшую пользу отечеству. В целях исполнения «Положения о мобилизации спорта», утвержденного Николаем II 8 декабря1915 г. министр народного просвещения циркуляром от 2З декабря того же года призвал на местах обратить особое внимание на осуществление указанных в Положении мероприятий.
Маляревский разослал свое распоряжение инспекторам народных училищ и заведующим высшими начальными училищами (далее ВНУ – В.С.) губернии. Одними из первых ответы начали присылать заведующие ВНУ в связи с тем, что им не нужно было собирать информацию для ответа начальству о состоянии дел со всего района, в отличие от инспекторов народных училищ.
Заведующий Курганским мужским ВНУ сообщил Маляревскому 14 февраля о 13 учащихся 16 и 17 лет. Семь из них намеревались продолжить обучение, остальные собирались после окончания училища отправиться на военную службу вольноопределяющимися по примеру 15 выпускников прошлого года, состоящих прапорщиками в запасных батальонах (3, 12).
Общества и кружки, желающие взять на себя подготовку молодежи к военной службе, в Кургане отсутствовали, за исключением гимнастическо-спортивного общества. Однако все деятельные члены этого общества оказались призванными в армию, и работать в данной организации было некому. В отношении выбора отдельных лиц следовало учитывать объем предполагаемого курса. Если программа не превышала устава нижнего чина – рядового или унтер-офицера – то обязанность руководителя курсов мог взять на себя преподаватель училища г. М. Иваньшин, или учитель гимнастики в приходских училищах А.В. Предеин. При наличии более сложного курса следовало обратиться к начальнику 34-го Сибирского запасного батальона, квартирующего в г. Кургане, для откомандирования нескольких офицеров для ежедневных занятий с молодежью или выбор руководителей предоставить на усмотрение ВСК (4, 120б).
В состав Курганского ВСК могли войти уездный воинский начальник полковник И.В. Галицкий, председатель съезда крестьянских начальников КЛ. Нилов, инспектор народных училищ 2 района Н.Л. Осипов. Они, как организаторы, могли приглашать в комитет других компетентных лиц.
Далее заведующий училищем П Торпаков отмечал, что военная подготовка молодежи в Кургане привиться «в значительных размерах» не может (5, 13). Попытку устроить подобную подготовку предпринимал летом прошлого года начальник учебной команды при запасном батальоне капитан Ассатиани. Он обратился к молодежи с призывом получить подготовку к военной службе бесплатно, уделяя для занятий два часа ежедневно, и не получил отклика. Данная реакция юношей объяснялась их занятостью на службе или своим хозяйством. Они продолжали заниматься своим делом до дня призыва, считая, что никакая частная подготовка не сравнится с учением в армейской роте.
В середине февраля написал начальству в Тобольск заведующий Лопатинским смешанным ВНУ из Курганского уезда. В училище учеников 16 лет и старше не было. Заведующий не смог рекомендовать пригодных лиц в состав ВСК при их отсутствии. К тому же подростки из крестьянских семей, заменяя своих отцов были заняты домашними работами и не имели времени, по отзывам их самих, на это полезное дело.
В начале марта заведующий Курганским ВНУ доложил Маляревскому, что в выпускном классе училища учеников 16 лет и старше насчитывается три человека. Один из них был с физическими недостатками (6, 84).
Инспектор училищ 2 района доложил в Тобольск 27 апреля о наличии трех учеников призывного возраста в Утятском двухклассном училище и одного в Чашинском (7, 54). Инспектор 7 района 1 августа рапортовал Маляревскому об отсутствии призывной подготовки в начальных училищах и Лопатинском ВНУ по причине отсутствия учеников призывного возраста и преподавателей.
Таким образом, к августу1916 г. в Тобольской губернии удалось организовать допризывную подготовку только в четырех ВНУ: Тобольском, 1-м Тюменском, 2-м Тюменском и Тарском. Занималось 58 учеников, из них к концу июля закончили обучение 24 человека, 5 освобождены по болезни, 8 за не достижением 16-летнего возраста. В Тарском ВНУ выпуска еще не осуществлялось.
В следующем учебном году активности в деле организации допризывной подготовки учащихся и военно-спортивных комитетов при школах Тобольской губернии не наблюдалось. ВСК в Кургане образован не был.
13 октября1916 г. Маляревский еще раз поднял вопрос перед начальниками училищ о допризывной подготовке молодежи. Педсовет Курганского ВНУ на заседании 19 ноября постановил: войти в соглашение по этому вопросу с ВСК, когда он организуется.
В учебных заведениях Ишима, Кургана, Тюкалинска и Ялуторовска идея создания комитетов для подготовки молодежи к военной службе была воспринята довольно скептично. Основными аргументами инспекторов и заведующих училищами против допризывной подготовки в школах являлись отсутствие учеников призывного возраста и занятость молодежи домашним хозяйством. Определенных результатов удалось добиться в Тобольске, Тюмени и Таре.
Список источников и литературы.
1. Сулимов В.С. Чувства добрые пробуждать Из истории светской школы Тобольской губернии в конце XIX - начале XX вв. Тюмень, 2004. С. 87-88.
2. ГУТО ГА в г. Тобольске. Ф. И-5. Оп. 1. Д. 100. Л. 1.
3. ГУТО ГА в г. Тобольске. Ф. И-5. Оп. 1. Д. 100. Л. 12.
4. ГУТО ГА в г. Тобольске. Ф. И-5. Оп. 1. Д. 100. Л. 12об.
5. ГУТО ГА в г. Тобольске. Ф. И-5. Оп. 1. Д. 100. Л. 13.
6. ГУТО ГА в г. Тобольске. Ф. И-5. Оп. 1. Д. 100. Л. 84.
7. ГУТО ГА в г. Тобольске. Ф. И-5. Оп. 1. Д. 100. Л. 54.
В.С. Сулимов, Тобольский государственный педагогический институт им. Д.И. Менделеева.
